Entraînement

Une équipe affirme avoir validé « PESTEL » sur la base d’une seule observation. Critiquez cette conclusion.

Comparez deux options à partir de « opportunité » et « menace » et précisez les informations manquantes.

Proposez deux indicateurs ou preuves permettant d’évaluer « signal faible ».

Expliquez comment « qualité des sources » peut modifier une décision prise à partir des autres éléments du cours.

Cas : une TPE prépare une nouvelle offre. Analysez la situation en mobilisant « utilisateur » et « décideur ».

Construisez une méthode en quatre étapes pour analyser « payeur » avant de décider.

Une équipe affirme avoir validé « attractivité » sur la base d’une seule observation. Critiquez cette conclusion.

Comparez deux options à partir de « accessibilité » et « capacité à payer » et précisez les informations manquantes.

Proposez deux indicateurs ou preuves permettant d’évaluer « persona ».

Expliquez comment « priorisation » peut modifier une décision prise à partir des autres éléments du cours.