Synthèse

Vous ne connaissez pas le numéro exact d’un compte. Décrivez la méthode à utiliser.

Pourquoi vaut-il mieux apprendre « 411 — Clients » plutôt que seulement « 411 » ?

Donnez la classe de chacun des comptes suivants : 164, 218, 401, 512, 606.

Associez : emprunt, matériel durable, stock de marchandises, client, banque, loyer, vente aux classes 1 à 7.

Pourquoi est-il utile de connaître les classes même lorsqu’on peut consulter un plan de comptes ?

Associez 401, 411, 512 et 707 aux intitulés suivants : Clients ; Banques ; Fournisseurs ; Ventes de marchandises.

Une entreprise vend des marchandises à un client qui paiera plus tard. Sans passer l’écriture, citez les deux grandes réalités comptables à rechercher dans le PCG.

Expliquez en quelques phrases pourquoi le PCG n’est pas seulement une liste de numéros.

Une entreprise réalise un bénéfice. Cela signifie-t-il automatiquement qu’elle dispose du même montant en banque ?

Une perte comptable est-elle simplement une nouvelle dette du même montant ?